Přeskočit na obsah

Sociální rehabilitace

Od 1. 1. 2010 do 31. 1. 2013 probíhá sociální rehabilitace v rámci Individuálního projektu Pardubického kraje na sociální služby. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

 

 

Sociální rehabilitace je zajišťována třemi základními způsoby – prostřednictvím internetové učebny, kurzu anglického jazyka a pracovní rehabilitací (výtvarná činnost pro osoby se zdravotním postižením).

Internetová učebna (Centrum Pardubice)

Provozní doba:

      Pondělí     8.00 - 16.00
      Úterý         8.00 - 16.00
      Středa      8.00 - 16.00

      Čtvrtek     8.00 - 16.00
      Pátek        8.00 - 16.00   

Kontaktní osoba:

     Lukáš Mucha - 775 693 988, Andrea Dubcová, DiS. - 775 693 982

 

Internetová učebna (Centrum Chrudim)

Zde není projekt spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Provozní doba:

      Pondělí     9.00 - 16.00     přestávka     12.00 - 12.30
      Úterý         9.00 - 16.00     přestávka     12.00 - 12.30
      Středa      9.00 - 16.00     přestávka     12.00 - 12.30
      Čtvrtek     9.00 - 16.00     přestávka     12.00 - 12.30
      Pátek        zavřeno

Kontaktní osoba:

     Andrea Dubcová, DiS. - 775 693 982

 

Internetová učebna (Centrum Ústí nad Orlicí)

Provozní doba:

      Pondělí     9.00 - 16.00
      Úterý         9.00 - 16.00
      Středa       9.00 - 16.00
      Čtvrtek      9.00 - 16.00
      Pátek         9.00 - 16.00

Kontaktní osoby:

      Radka Venclová - 465 525 324

Možnosti využití internetové učebny v Centru Pardubice a Centru Ústí nad Orlicí

Smyslem této služby je vyrovnávání příležitostí pro lidi se zdravotním postižením v oblasti přístupu k získávání informací, komunikace a usnadnění začlenění do společnosti pomocí zvýšení jejich schopností a dovedností, což směřuje k dosažení samostatnosti, nezávislosti a soběstačnosti.

Osobní asistent v internetové učebně (dále jen pracovník) umožňuje přístup do místnosti zdarma všem návštěvníkům, kteří jsou zdravotně znevýhodněni, např. pokud pobírají plný či částečný invalidní důchod, příspěvek na péči nebo jsou držiteli průkazu TP, ZTP a ZTP-P a spadají do věkové kategorie 19 - 64 let. Tyto průkazy, potvrzení či jiné doklady, kterým tuto skutečnost potvrdí, zájemci o službu předkládají pracovníkovi k nahlédnutí. Pokud docházejí pravidelně, stačí prokázání zdravotního znevýhodnění pouze při první návštěvě. Pokud zájemce o službu požádá nebo pokud je předpoklad, že se bude jednat o opakovanou službu, je po domluvě se zájemcem vyhotoven individuální plán.

Po příchodu do místnosti je uživatel pracovníkem seznámen s provozním řádem místnosti, otevírací dobou, možností individuálního školení ze základní obsluhy PC a možností využívání skeneru a tiskárny. Pracovník nabídne uživateli volný počítač a zeptá se ho na jméno (ze statistických důvodů), které zapíše spolu s časem příchodu do Seznamu kontaktů, vedeném jak v písemné, tak v elektronické podobě. Pokud uživatel sdělit jméno nechce, je v databázi veden anonymně.

Pracovník dále nabídne uživateli občerstvení (minerální vodu) - již za úhradu. Pracovník se zeptá uživatele, zda bude pracovat samostatně nebo bude potřebovat asistenci, případně jestli by měl zájem o proškolení z obsluhy PC. Pracovník mu nabídne všechny oblasti, ve kterých ho může proškolit.

Nabídka je vyvěšena na nástěnce v internetové učebně. Uživatelé jsou na základě vlastního rozhodnutí proškolováni v základním ovládání osobního počítače - Word, Excel, Internet.

Uživatel sdělí pracovníkovi úroveň znalostí, a co by se chtěl naučit; společně se domluví na frekvenci a způsobu výuky (výuka je přizpůsobena požadavkům uživatele). Po skončení výuky pracovník (školitel) zapíše čas odchodu uživatele s popisem činnosti do Seznamu kontaktů. Při návštěvách, kdy nedochází ke školení z důvodu, že ho uživatel již absolvoval, nepotřebuje ho nebo odmítá, pracovník podle možností, zájmů a potřeb uživatele napomáhá rozvíjet jeho stávajících znalosti a dovednosti.

Na požádání pomáhá uživatelům s prací na PC s běžnými úkony. Pracovník podle individuálních potřeb uživatele působí tak, aby mu prostřednictvím PC usnadnil získávání informací, zvyšoval schopnosti komunikace, podporoval jeho dovednosti, vedl ho k co největší samostatnosti, případně napomáhal ke zvyšování znalostí a dovedností s výhledem na uplatnění na trhu práce.

Využívání místnosti probíhá v následujících formách, které se odvíjejí od potřeb, schopností a možností uživatelů:

 Využívání internetové místnosti samostatně

  • pracovník zaznamená uživatele do evidenčního archu
  • uživatel užívá PC a internet zcela samostatně bez asistence (pročítání stránek internetu, vyřizování pošty, psaní dokumentu apod.)
  • v případě potřeby tisku oznámí požadavek pracovníkovi
  • pracovník průběžně zaznamenává činnost uživatele

Využívání internetové místnosti s částečnou asistencí

  • pracovník zaznamená uživatele do evidenčního archu
  • po požádání o asistenci pomáhá pracovník uživateli s úkony na PC, poskytuje drobné porady, napomáhá při práci na internetu apod.
  • pracovník průběžně zaznamenává činnost uživatele

Proškolování v základech PC

  • pracovník si sjedná s uživatelem termíny, kdy bude proškolování probíhat, přibližný rozsah dovedností, které chce uživatel obsáhnout
  • uživatel je školitelem zaznamenán do evidenčního archu
  • v průběhu proškolování pracovník pozoruje uživatele při práci a vytváří si rámec výuky (hodnotí schopnost uživatele učit se novým věcem, snaží se určit přibližný rozsah výuky – časový i z hlediska náročnosti)
  • na závěr dochází k ústní dohodě o formě a časové náročnosti výuky smluvení dalších termínů
  • pracovník zaznamená průběh výuky do sešitu, který je uložen na stole pracovníka místnosti.

 Postupy pro zajištění optimálního chodu internetové místnosti:

Pracovník dohlíží, aby uživatelé používali pouze instalovaný software a nespouštěli nebo neinstalovali jakékoliv vlastní programy a aplikace stažené z internetu nebo měnili nastavení software. Uživatelé si mohou odnést na disketách, flash, CD-rom disku nebo vytisknuté na tiskárně data vytvořená při práci v internetové učebně. Uživatelům není dovoleno vyhledávat, prohlížet, tisknout a šířit www stránky s pornografickým nebo národnostně a nábožensky urážlivým obsahem, stránky propagující rasismus, násilí nebo podněcující k užívání drog.
 

Kurz anglického jazyka pro mírně pokročilé (Centrum Pardubice)


      Pondělí: 15:00 - 16:00

Kontaktní osoba:

    Hana Jarošová 775 693 987

Jde o vzdělávací a aktivizační činnost, která upevňuje a rozvíjí dosavadní schopnosti a znalosti uživatelů a rozšiřuje jejich možnosti získání nebo udržení vhodného pracovního místa či jiného společenského uplatnění.
Posiluje konkurenceschopnost dospělých s různým zdravotním postižením, umožňuje jim rozvoj komunikace vzájemnými diskusemi nejen nad učební látkou, ale i povídáním o svých zájmech a problémech.
Výuka anglického jazyka je uskutečňována v provozní místnosti Centra. Na začátku hodiny se uživatelé občerství a popovídají si.
Před zahájením kurzu představí lektor aktuální téma a program. Rozdá potřebné studijní materiály.
Lektor si s účastníky kurzu chvíli povídá na dané téma a sdělí jim témata, kterým se budou v hodině věnovat.
Během vyučovací hodiny pracuje lektor s magnetofonem, magnetickou tabulí a jinými pomůckami, které zajistí uživatelům lepší vnímání probíraného učiva. Na konci výuky uživatelé zhodnotí průběh hodiny, debatují o nových tématech a vyměňují si poznatky a názory.
Každá hodina je tematická, naplněna rozhovory, poslechem mluveného slova, sestavena tak, aby byla pro uživatele zajímavá.

Další služby, které Centrum Pardubice provozuje (právní poradenství, odborné sociální poradenství, osobní asistence, půjčovna rehabilitačních a kompenzačních pomůcek atd.) jsou uživatelům služeb sociální rehabilitace k dispozici.
 

Pracovní rehabilitace - výtvarná činnost (Centrum Pardubice)


      Čtvrtek: 16:00 - 18:00

Kontaktní osoba:

     Lukáš Mucha 775 693 988, Andrea Dubcová, DiS. - 775 693 982

Pracovní rehabilitace - výtvarná činnost pro lidi se zdravotním postižením je kreativní aktivita zaměřená na vytváření vztahu k práci a kultuře dětí i dospělých s různým zdravotním postižením. Probíhají v něm takové aktivity, které jsou cíleně zaměřené na upevňování motorických, psychických a sociálních schopností uživatelů.

Napomáhají tomu, aby tvůrčí činnost prohlubovala fantazii klientů a dávala jim radostné prožitky z vlastní tvorby. Působí tak, aby možnost seberealizace uživatelů při této činnosti vedla postupně k získávání či udržování jejich sebevědomí i nabývání jistoty při kontaktech i v jiném prostředí, než ve kterých se běžně pohybují.

Uživatelé se seznamují s různými výtvarnými technikami a zároveň pracovníci postupují tak, aby klienti rozvíjeli komunikaci vzájemnými diskusemi nejen nad výtvarnou činností, ale i povídáním o svých zájmech, zážitcích a problémech. Na začátku hodiny se uživatelé občerství a popovídají si v provozní místnosti, ve které kroužek probíhá. Před zahájením výtvarné činnosti pracovník představí aktuální téma a program. Chvíli si s uživateli povídá na dané téma a sdělí jim výtvarnou techniku, které se budou věnovat. Během tvorby asistují uživatelům rodinní příslušníci nebo pracovník. Někteří uživatelé pracují samostatně. Uživatel sám rozhoduje, jakým způsobem, případně za pomoci koho chce tvořit. Na konci hodiny si přítomní společně prohlédnou své výkresy nebo jiné výtvarné výstupy. Pracovník připravuje každou hodinu tak, aby byla tematická. Střídá výtvarné techniky tak, aby byla pro uživatele činnost vždy zajímavá.

Hotové práce si mohou účastníci odnášet domů nebo je nechávají v Centru, kde jsou vystaveny či zasílány do výtvarných soutěží a nadacím, které projekt dotují.